Parece que los siguientes alumnos aún no han colgado la situación sobre el plano llave:
Guillermo Ramos
Ángel Almendro
José Enrique García
Manuel Rus
Jorge Ocaña
Alicia Fernández
Pedro Pablo García
Por favor, hacedlo antes del viernes para poder organizar la entrega del lunes.
12.12.11
Lunes 19 ENTREGA
El próximo lunes es la entrega de la maqueta individual.
Tenéis que montarla sobre la maqueta colectiva. Iremos colgando instrucciones sobre cómo vamos a organizar la mañana.
Ese día elegiremos qué maquetas se quedan sobre la base y cuales se quedarán fuera.
Tenéis que montarla sobre la maqueta colectiva. Iremos colgando instrucciones sobre cómo vamos a organizar la mañana.
Ese día elegiremos qué maquetas se quedan sobre la base y cuales se quedarán fuera.
Plano de situación
Entre hoy y mañana tenéis que subir una imagen que muestre la situación de vuestro proyecto para que todos sepáis quien hay en vuestra zona.
7.12.11
CALIFICACIONES EJ. GRUPO
Albaladejo Soler, Lorena | 4,00 | |||
Alloza Pérez, María Rosa | 4,00 | |||
Almendro Vázquez, Ángel | 7,00 | |||
Alonso Moreno, Irene | Milán | - | ||
Aranda Cutillas, Ricardo | 7,00 | |||
Aranda Villa, Adrián | 9,00 | |||
Castellet Ricoy, Carolina | 4,00 | |||
Cezón Nieto, Sara | 9,00 | |||
Díaz Carro, Borja | 5,00 | |||
Díaz Domínguez, Santiago | 8,00 | |||
Escorial Álvarez, Juan Miguel | 4,00 | |||
Escudero Hoelscher, Andrea Victoria | - | |||
Fernández Garcés, Javier | 5,00 | |||
Fresneda Cardeñas, Carlos | 4,00 | |||
García Alcázar, Pedro Pablo | 8,00 | |||
García Almarcha, Sandra | - | |||
García Mínguez, José Enrique | 3,00 | |||
Garrido Plaza, María Esther | 7,00 | |||
Gómez Calderón, Ángel | 7,00 | |||
Gregorio Tomás, Luis de | 4,00 | |||
Herrero Palomino, Ángel | 6,00 | |||
Jiménez Iniesta, David | 9,00 | |||
Jiménez Manso, Dolores Eugenia | 4,00 | |||
Lara García, Javier | - | |||
Lobo García, Ana | 7,00 | |||
López García, Marta | 9,00 | |||
López González, María | 4,00 | |||
Lu Gu, Xi | 8,00 | |||
Mancheño Rozalén, Consuelo | 4,00 | |||
Menor Palomo, Pablo | Brno | - | ||
Milivojevic , Manja | - | |||
Muñoz Boluda, Francisco Javier | 7,00 | |||
Ocaña Méndez, Jorge | 6,00 | |||
Olmedo Antón, Ignacio | - | |||
Ordinola Moreno, Jonathan Juan | 5,00 | |||
Palomino Biezma, Ignacio | 8,00 | |||
Paredes Zurdo, Javier | 8,00 | |||
Peña Asensio, David | 7,00 | |||
Peyron Enjuanes, María Eugenia | 8,00 | |||
Qiu Liu, David | - | |||
Quirós Lebron, Raquel | 6,00 | |||
Ramos Carrascal, Guillermo | 7,00 | |||
Reglero López, Natalia | - | |||
Rivera Bajo, Héctor | 9,00 | |||
Rodríguez Sanz, Cecilia | - | |||
Roldán González, Helena | 8,00 | |||
Ruiz Lolo, Daniel | 8,00 | |||
Rus Jodar, Manuel | 3,00 | |||
Sánchez González, María | Varsovia | - | ||
St Maur Mills Bradley, James | - | |||
Tejedor Ramos, Daniel | 7,00 | |||
Utrilla Paniagua, María | 9,00 | |||
Vázquez de la Fuente, Rosario | 4,00 | |||
Zapico Maceda, Elena | 7,00 |
17.11.11
Presentación de la idea de proyecto
El lunes 21, tal y como habíamos hablado, tenéis que contar en qué va a consistir el proyecto, presentando TODOS en orden alfabético.
Como en los ejemplos de los monstruos anteriores, tenéis que aportar información sobre vuestro "monstruo" en UNA SÓLA IMAGEN. En ella introduciréis los elementos clave que le definen, no olvidando mencionar aspectos como:
Como en los ejemplos de los monstruos anteriores, tenéis que aportar información sobre vuestro "monstruo" en UNA SÓLA IMAGEN. En ella introduciréis los elementos clave que le definen, no olvidando mencionar aspectos como:
- dónde se sitúa
- con quién interactúa
- descripción de sus cualidades físicas (materiales, cerramiento, tamaño)
- descripción de su anatomía (estructura, órganos y apéndices principales y su funcionamiento)
Tenéis 5 minutos para vender vuestra idea
Tenéis 5 minutos para vender vuestra idea
16.11.11
Kuro-kamikiri
El Kuro-kamikiri (cortador del pelo negro) es una criatura de largo cabello negro que acecha a las mujeres por la noche en la calle y subrepticiamente les corta el pelo. Sus peculiaridades anatómicas incluyen un cerebro conectado para la artimaña y el sigilo, garras afiladas como navajas, larga y enroscada lengua cubierta de diminutas espinas atrapa-pelo, y un saco para almacenar el polvo adormilador que utiliza para neutralizar a sus víctimas. El sistema digestivo incluye un órgano que produce un fluido que disuelve el pelo, así como un órgano con protuberancias alargadas que golpean los laterales del intestino para facilitar la digestión.Shigueru Mizuki, Yokai Daizukai
Mannen-dake
El Mannen-dake (bambú de 10.000 años) es un monstruo con forma de bambú que se alimenta de las almas de los viajeros que acampan en los bosques. Sus propiedades anatómicas incluyen una serie de tubos que libera un gas que causa que los viajeros pierdan su camino, dedos tipo jeringuilla que el monstruo inserta en sus víctimas para succionar sus almas y un saco donde las almacena.De Yokai Daizukai, una guía ilustrada de Shigeru Mizuki con una colección de diagramas en sección mostrando la anatomía de 85 monstruos del folklore tradicional japonés
14.11.11
Calendario primer cuatrimestre
nov
14 - entrega de maqueta colectiva
21 - presentación propuesta individual en digital de todos los alumnos
dic
5 - corrección individual 15 alumnos
12 - corrección individual 13 alumnos
19- entrega individual
navidad
ene
9 - exposición general curso
14 - entrega de maqueta colectiva
21 - presentación propuesta individual en digital de todos los alumnos
11:00 - 11:20 pinchar TODOS en el ordenador28 - corrección individual 15 alumnos
11:20 - 15:00 presentaciones, a 5min. por alumno
11:20-11:25 Albadalejo
...
14:55-15:00 Zapico
dic
5 - corrección individual 15 alumnos
12 - corrección individual 13 alumnos
19- entrega individual
navidad
ene
9 - exposición general curso
8.11.11
ANATOMÍA DE UNA BESTIA
Una vez completada la maqueta para la base del entorno existente de Biljmermeer, esta nos tiene que servir como soporte para la inyección de nuevas densidades.
Como sabemos, estas densidades no van a adoptar un modelo caótico de crecimiento. El crecimiento se planteará en función de las armas/herramientas extraídas de los análisis de todos los grupos.
Pero además este crecimiento organizado, también debe ser específico y estar dirigido a crear unas nuevas estructuras de ciudad que en sí mismas estén dotadas de una fuerte identidad.
Para crear esta identidad vamos a usar dos instrumentos:
Primero utilizaremos un giro lingüístico que nos permita redescribir la realidad en línea con la propuesta de Richard Rorty. Es decir que a partir de aquí generaremos unas nuevas metáforas de forma que el propio lenguaje cumpla su función heurística, es decir, que abra de forma inmediata la posibilidad de producir innovaciones. Nos estamos refiriendo al sistema de las bestias, su forma de ser nombradas y su anatomía.
Segundo, utilizaremos una caracterización programática, es decir que cada bestia, tendrá una programa específico que refuerce aún más su identidad. En muchos casos se crearán verdaderas instituciones gracias a la inyección de programa, tal y como ha sucedido en el caso del Barbican de Londres. Crear instituciones significa ser ambiciosos con el programa y que sus objetivos estén bien dirigidos y sean claros en su relación con el público.
Se pide: que cada alumno cree su bestia. Esta creación va a apoyarse de nuevo en un trabajo con maqueta pero individual. Se escogerá una base dentro de la maqueta global para iniciar la mutación y el crecimiento, esta base puede pertenecer a cualquier parte de la maqueta, tanto edificios como zonas verdes o equipamientos. Además de la maqueta, será necesario un sistema de monitorización del proceso de construcción (un seguimiento) para que este material sirva para la edición y el formato final
Para el Lunes 14 de noviembre,
Especies, nombrad a la bestia y su función o especificidad-identidad: en este punto se entiende que se desarrolla un programa, (también se puede entender cómo órganos internos clave).
Sistema evolutivo de crecimiento o mutación: es decir leyes extraídas a partir de las armas analizadas en los grupos u otros sistemas nuevos análogos.
Composición de la sangre, densidades: se escogerá de forma libre una densidad claramente superior a la existente actualmente en Biljmermeer. Se expresará en nº máximo de habitantes y los ratios por m2
En adelante se irán definiendo:
Sistema óseo-estructural: se escogerá el modelo estructural que se adapte mejor a las condiciones de partida y a la densidad escogida
Sistema muscular y nervioso: detalle constructivo tipo, proceso industrial, componente
Histología, piel/superficie: o sistema de intercambio con el exterior
Como para el resultado final tiene una gran importancia la escenificación de cada bestia y su acabado final, añadimos a continuación la publicidad de una empresa que se dedica a los efectos especiales. Lo importante de esta lista es la amplitud de situaciones materiales y escénicas . Con esta amplitud tenéis que mirar el desarrollo de cada maqueta ¡todo es posible y puede ser económicamente sostenible!.
“Hacemos todo tipo de efectos especiales. A continuación detallamos una lista con algunos de los efectos más habituales: - EXPLOSIONES Polvo, gasolina, gas, aire comprimido, nitrógeno. - PIROTECNIA Exterior, interior, botes de humo, cascadas, chispas, cohetes, carcasas... - FUEGOS E INCENDIOS Decorados, vehículos, edificios... - VIENTO Ventiladores eléctricos y gasolina, turbinas... - LLUVIA Exterior, en ventanas, en vehículos. - NIEVE Máquinas de copos, cañones y lanzas de espuma, ambientación y decorados - IMPACTOS EN: Cuerpo, cabeza, chispa, madera, cristales, chapa, vehículos, decorados... - HUMO Niebla, cracker, humo bajo, para exteriores... - CRISTAL TRUCADO Ventanas, botellas, vasos... - MADERA DE BALSA Mesas, sillas, puertas, ventanales, muebles en general... - CONSTRUCCIONES ESPECIALES EN CUALQUIER TIPO DE MATERIAL. - CONSTRUCCIONES MECÁNICAS motores eléctricos, hidráulica, neumática... - ARMAS TELESCÓPICAS espadas, lanzas, navajas, jeringuillas... - TRUCOS Y PROTECCIONES PARA ESPECIALISTAS Rampas, cilindros para saltos, quemados, arneses... , - REPRODUCCIONES EN: Látex, espumas, poliuretanos, resinas, epoxis, silicona, fibra de vidrio... - MAQUILLAJES ESPECIALES Protésico, máscaras, dentaduras, ojos, extremidades... - MUÑECOS Y ANIMALES Rígidos, flexibles, animatronics... - ESCULTURAS Barro, hierro, plastilina, resinas... - MOLDES Escayola, silicona, fibra de vidrio, resina, gel coat... - MAQUETAS EN CUALQUIER MATERIAL. - CONFETI Cañones, confetis de todo tipo, máquinas de burbujas, pirotecnia de interior, suelta de globos, etc... “/ “.Estamos especializados en soldadura, hidráulica y neumática para llevar a cabo cualquier diseño y construcción necesaria para un trabajo. Tales como: - Estructuras con combinación de motores e hidráulicos que permiten giros de 360º y grandes cargas. - Plataformas flotantes con hidráulicos con movimientos horizontales y verticales.- Estructuras de arrastre de vehiculos ligeros y pesados.-Importamos material homologado tales como rampas de aire, pistones de retroceso, arneses simples o giratorios, trajes y máscaras ignifugas.
Construimos todo tipo de deceleradores, barras antivuelco para vehículos ligeros y pesados, rampas y pistones para vuelcos. Así como una amplia gama de colchonetas, colchones de aire , cajas de caída y tatamis.”
7.11.11
Herramientas - Armas
Para poder abordar el proyecto individual tenemos que terminar de definir las herramientas propuestas por cada grupo.
Estas herramientas las utilizaréis vosotros o vuestros compañeros como apoyo a la definición del proyecto individual.
Cada grupo podéis definir el número de herramientas que os parezca oportuno, con un máximo de 10 y un mínimo de 3.
Durante esta semana las podéis ir subiendo al grupo de facebook para que sean valoradas por toda la clase. Hará falta un mínimo de votos que se establecerá en función de los resultados para validar la herramienta. Es decir, nos quedaremos sólo con las que sean más votadas por la clase.
Tendréis que re-definir las herramientas en función de los comentarios de las correcciones de clase.
El formato definitivo para presentar la herramienta que subiréis a facebook será:
- un icono o avatar (formato cuadrado de 100x100 píxeles)
- el nombre de la herramienta
- la descripción (máximo 150 caracteres)
24.10.11
Avanzando
El próximo lunes tendremos clase-taller con la maqueta.
Hoy se ha consensuado una escala general y una distribución de parcelas. Los grupos que os interese alguna en concreto podéis negociar con los propietarios para que os la cambien.
También se ha decidido una cota cero común y una cota de coronación de edificios y vías elevadas.
Parece ser que alguien está buscando la posibilidad de que nos dejen algún espacio para almacenar la maqueta. Si tiene alguna noticia que nos cuente.
Por otro lado seguimos con las presentaciones del Ejercicio1. Seguiremos viendo más presentaciones las próximas semanas.
En paralelo a la maqueta, cada grupo deberá aportar un listado de herramientas útiles que haya extraído de su análisis. El número de herramientas propuestas variará según el caso. Algo razonable, ni 2 ni 20. Estas herramientas o armas de trabajo, quedarán a disposición de toda la clase para usarlas en caso de necesidad en el proyecto. El formato de presentación será:
-un thumbnail o imagotipo característico
-un nombre
-una breve descripción de sus características (potencia, alcance, objetivos, efectos...)
17.10.11
GRUPO EN FACEBOOK
Grupo del curso en Facebook
Las Bestias de Bijlmer
tenéis que solicitar la admisión en la página del grupo
ENTREGA E1 17 OCTUBRE
grupo 1 Espacio público vs. privado
grupo 2 Factores socioculturales
grupo 3 Estrategias de congestión
grupo 4 Barbican vs. Bijlmer
grupo 5 Tokyo
grupo 6 Sistemas Constructivos
grupo 7 Circulaciones, flujos, tráfico
grupo 8 OMA vs. Híbridos
grupo 9 Escala y Dimensión. Espacio público
grupo 10 Relaciones "bióticas"
grupo 11 Hyper-buildings
grupo 12 Densidad
grupo 13-1 -2 Bijmer vs. Megaestructuras
grupo 2 Factores socioculturales
grupo 3 Estrategias de congestión
grupo 4 Barbican vs. Bijlmer
grupo 5 Tokyo
grupo 6 Sistemas Constructivos
grupo 7 Circulaciones, flujos, tráfico
grupo 8 OMA vs. Híbridos
grupo 9 Escala y Dimensión. Espacio público
grupo 10 Relaciones "bióticas"
grupo 11 Hyper-buildings
grupo 12 Densidad
grupo 13-1 -2 Bijmer vs. Megaestructuras
29.9.11
SEMANA DE LA ARQUITECTURA
El próximo lunes 3 de octubre no hay clase, el centro permanecerá cerrado por ser el día de la Arquitectura.
28.9.11
SECTORES PARA LA MAQUETA
Aquí tenéis el archivo .dwg con los distintos sectores para hacer la maqueta común
26.9.11
Grupos E1
1 - Espacio público vs. privado
Castellet Ricoy, Carolina
Jiménez Manso, Lola
Vázquez de la Fuente, Charo
E1
E1
2 - Factores socioculturales
Garrido Plaza, Esther
Lobo García, Ana
Peña Asensio, David
E1
E1
3- Estrategias de congestión (ciudad polar de Erskine/ Encubadoras Branzi)
Aranda Villa, Adrián
Cezón Nieto, Sara
Rivera Bajo, Héctor
E1
E1
4-Barbican vs. Bijlmer
Díaz Domínguez, Santiago
Paredes Zurdo, Javier
Peyrón Enjuanes, Mª Eugenia
Palomino Biezma, Nacho
E1
E1
5- Tokyo
Jiménez Iniesta, David
López García, Marta
6-Sistemas Constructivos
Albaladejo Soler, Lorena
Alloza Pérez, Rosa
López González, María
E1
E1
7-Circulaciones, flujos, tráfico
Zapico Maceda, Elena
Ramos Carrascal, Guillermo
Almendro Vázquez, Ángel
Gómez Calderón, Ángel
E1
E1
8-OMA vs. Híbridos
Fresneda Cárdenas, Carlos
García Mínguez, José Enrique
Rus Jódar, Manuel
E1
E1
9-Escala y Dimensión. Espacio público
Mancheño Rozalén, Consuelo
Escorial Álvarez, Juan Miguel
de Gregorio Tomás, Luis
E1
E1
10- Relaciones "bióticas"
Ocaña Méndez, Jorge
Herrero Palomino, Ángel
Quirós Lebrón, Raquel
11-Hyper-buildings
Díaz Carro, Borja
Fernández Garcés, Javier
Ordinola Moreno, Jonathan
12-Densidad
Lu Gu, Xi
Roldán, Helena
Ruiz, Daniel
García Alcázar, Pedro Pablo
E1
E1
13-Bijmer vs. Megaestructuras
Aranda Cutillas, Ricardo
Tejedor Ramos, Daniel
14.9.11
LAS BESTIAS DE BIJLMERMEER
O la configuración de un bestiario arquitectónico
El precedente de Biljmermeer no es un caso aislado en un relato nutrido de grandes fracasos a partir de la puesta en marcha de las grandes operaciones urbanas inspiradas en los mandamientos derivados de los CIAM.
Pero nosotros en P5 nos vamos a fijar en algunas de las excepciones que sí funcionaron. Inspirados por estas excepciones, especialmente el caso del Barbican Center de Londres, el curso propone radicalizar el contexto construido propuesto en Biljmermeer, esta radicalización se articulará mediante la inyección de fuertes de densidades y programa sobre las piezas todavía existentes.
Esto es lo que sucede en el Barbican, cuyo éxito urbano y social se apoya en parte en una incesante y desmesurada programación cultural, articulada por sus dotaciones de salas de conciertos, áreas de exposición, etc.
En esta línea de pensamiento, la tipología del Barbican nos sugiere la idea de una bestia o monstruo híbrido cultural/residencial tanto por su densidad como su escala, dotado de una enorme energía urbana. Se trata por lo tanto de llevar al límite esa capacidad atractora basada en la caracterización programática de cada pieza o bestia. Testear en la medida de lo posible la relación de estos nuevas monstruos con su entorno, creando la idea de un zoológico arquitectónico, un nuevo “Dinopolis” de arquitectura contemporánea. De esta forma organizaremos un bestiario cuyo embrión serán cada una de las piezas supervivientes de la demolición a la que ha sido sometido el barrio Biljmemeer.
Simultáneamente estas formas de crecimiento traspasarían el marco del definido por los CIAM y el movimiento moderno, entroncando directamente con las grandes utopías en torno a la ciudad, mediante la inserción de megaestructuras surgidas en los 60. El trabajo de Archigram o Superestudio, nos servirán algunas de las referencias más paradigmáticas. Esta otra línea de trabajo nos abrirá la posibilidad de imaginar un futuro “fantástico” y utópico para Biljmermeer.
El curso se estructurará en una primera fase de análisis e investigación en la que haremos especial hincapié en los sistemas de crecimiento y mutación.
Se estudiarán las posibilidades estructurales de las edificaciones existentes así como todas las formas viables de crecimiento espacial a partir del análisis de lo existente; se establecerán así unas leyes de mutación claras para cada especie emergente.
En la segunda fase del curso construiremos un bestiario, mediante un estudio anatómico preciso y forzando a una especialización característica para cada criatura. La idea es buscar una herramienta proyectual que genere una especificidad sostenible para este peculiar ecosistema jurásico, evitando así el habitual caos distópico asociado a las fantasías de futuros a gran escala.
15.7.11
12.7.11
NOTAS EXAMEN EXTRAORDINARIO DE JULIO
La revisión del examen será el proximo Viernes 15 de Julio a las 10:00 en el despacho de proyectos.
20.6.11
EXAMEN EXTRAORDINARIO
Aquellos que lo deseen pueden completar la carpeta con las indicaciones del día de la revisión del examen de mayo, los que no han seguido el curso o prefieran realizar otro proyecto deben seguir este enunciado.
Museo y Escuela de Danza en el jardín Casino de la Reina en Lavapies (Madrid).
Se propone el diseño de un centro dedicado a la enseñanza de danza de diferentes variedades y a su difusión pública. Su ubicación será libre en el recinto conocido como Jardín Casino de la Reina en el madrileño barrio de Lavapiés, junto a la Glorieta de Embajadores.
A su vez deberá ordenarse el resto del jardín adecuándolo al correcto uso y disfrute del programa propuesto.
El edificio deberá ocupar una superficie mínima aprox. de 7.000 m2.
Existirá total libertad para construir en altura o fragmentar en diferentes pabellones.
Programa mínimo:
Zona de llegada / Información / Consigna
Area de administración / oficinas
Aulas de baile para ensayos en grupo.
Seminarios de baile para clases individuales.
Zona de vestuarios / taquillas
Area de hostelería / Café- restaurante-Terraza
Tiendas temáticas
Auditorio (500 pax)
Gimnasio / Zona de descanso
Biblioteca
Sala de exposiciones / proyección
Espacio exterior para representaciones.
Area de Actuación (Foto aerea)
FORMATO DE LA ENTREGA:
MATERIAL MÍNIMO A INCLUIR:
- Plano de situación. (escala libre)
- Plano de urbanización en el ámbito del Jardín.
- Diagramas: Estrategias de proyecto, organización funcional, esquema de usos y superficies….
- Programa detallado y superficies
- Plantas (escala libre) incluida de cubiertas
- Secciones (escala libre)
- Alzados (escala libre)
- Escalas de detalle, un proceso constructivo
- Sistema Estructural
- Sistema de Instalaciones
- Sección constructiva
- Axonometría (escala libre)
- Maqueta (se presentarán fotos)
- Fotomontajes, por lo menos cuatro: interior-interior, interior-exterior, exterior-interior, exterior-exterior.
PANELES
Todos los materiales son obligatorios. La entrega se hará en formato papel con seis DIN-A1 en vertical, el primero de ellos será un panel Resumen.
MEMORIA
También se entregará una memoria con la justificación de la solución adoptada, programa funcional, cuadro de superficies y estrategias del sistema estructural y constructivo, materiales empleados y sistema de instalaciones, así como los criterios de diseño bioclimático adoptados. Como mínimo tendrá 5 A4.
ENTREGA:
LA ENTREGA SERÁ EN EL DESPACHO DE PROYECTOS EL MARTES 12 DE JULIO A LAS 10:00 DE LA MAÑANA, NO SE CALIFICARÁ NINGÚN TRABAJO FUERA DE ESTE HORARIO.
13.6.11
NOTAS EXAMEN MAYO-JUNIO
Asignatura: Proyectos Arquitectónicos V, 2011
Profesores: Idoia Otegui, Nacho Martín
Examen de Mayo de 2011
MONZU VALDIVIESO, MARIA 5,50
MORENO SANCHEZ, SARA 3.50
NIETO GONZALEZ, JESUS 5.00
ROBLEÑO DE
RODRIGUEZ CEDILLO, ISABEL 5.00
RUIZ LLUCH, CARMEN 5.00
SANTOS SANZ, LARA 5.50
TORREZ DIAZ, IVAN 6.00
TOUZA PEREZ, VERONICA 6.00
CALLEJA ORTEGA, SERGIO 4.00
CHAMORRO DOMINGUEZ, RAQUEL 5.00
JIMENEZ RAMIRO, MARIA 5.00
LOPEZ DE REGO GARCIA-ARQ, ALMUDENA 5.00
LUCAS VILLAR, TERESA 5.50
La revisión del examen será el próximo día miércoles 14 de junio de
23.5.11
EXAMEN MAYO 2011
EXAMEN 23 DE MAYO DE 2011
BANCO DE ESPACIO Y TIEMPO
En el área marcada en la foto aérea, que comprende el patio Este de Tabacalera, la Nave Trapecio, El Molino Rojo y las viviendas del nº 89 de la calle Mesón de Paredes, el alumno tiene libertad para conservar, demoler, ampliar o rehabilitar cualquiera de estas zonas con el fin de realizar un Edificio con acceso independiente desde la calle, que puede o no conectarse con el Edificio de la Tabacalera, destinado a banco de Tiempo y Espacio.
Planteamos un lugar donde este intercambio de tiempos y el alquiler de espacios, con toda la variedad de ofertas que genera y todas las necesidades de espacios diversos que solicita, pueda materializarse. El programa deberá adaptarse a las necesidades del barrio y tiene como principal premisa la variedad y flexibilidad de los espacios, dada la amplia oferta de actividades que se van a desarrollar. Debe albergar los espacios donde puedan realizarse las actividades asociadas al Banco del Tiempo, pero debe ser también un Banco de Espacios, donde puedan alquilarse una gran variedad de diferentes espacios para muy distintas actividades en su mayoría orientadas a la actividad laboral.
El Edificio tendrá una superficie aproximada de 7.000 m2 incluidas zonas comunes de gestión del Banco, vestíbulo de acceso con área de información, aseos, almacenes, cuartos de instalaciones…
Además, el proyecto planteará una reflexión en torno a los nuevos espacios de trabajo derivados de las nuevas prácticas sociales. El lugar de trabajo está siendo afectado por los sistemas de trabajo flexible y las nuevas tecnologías. El incremento de los trabajos temporales, el prosumer o el teletrabajo ha generado un debilitamiento de determinados lazos sociales que se desarrollaban asociados a prácticas laborales que acompañaban largos periodos de la vida. Repensar el espacio de trabajo como un entorno, que conociendo las nuevas tendencias laborales, sea capaz de fomentar la comunidad, el encuentro y el intercambio personal durante las horas de trabajo, será una de los retos futuros del arquitecto (más información en el textos que se colgarán en el blog del taller).
Vamos a tomar prestado el concepto de “áreas de impunidad” para redescribirlo dentro de nuestro escenario de trabajo:
Áreas de impunidad: aquellos lugares en los que se cuajan las prácticas de una nueva sociedad civil (…). Las áreas de impunidad son oportunidades para desarrollar programas libres de ataduras respecto a jerarquías, centros o figuras retóricas, son oportunidades y programas en los que pueden desarrollarse los modos y las prácticas del nuevo sujeto social: acciones que permiten desplegar una topología tangente.(…) Cuajan con el uso múltiple de las técnicas contemporáneas, en contextos con una fisicidad diferente de las tradicionales, (…), campos libres de dominación, nuevos espacios políticos entresacados de la hibridación entre cultura, producción y ocio.
Ábalos&Herreros. Áreas de Impunidad. Actar 1997
PROGRAMA
Es un edificio donde los usuarios podrán hacer uso temporal de los espacios, tanto para su uso como Banco del Tiempo ofreciendo algún servicio a la comunidad o haciendo uso de ellos como Banco de Espacios para actividades laborales, previa solicitud en el área de información y gestión, donde se le adjudicará un espacio y un tiempo de ocupación así como algunos medios que faciliten el desarrollo de su trabajo o actividad.
Decidido el espacio disponible mas conveniente a su trabajo o actividad (como si de un hotel se tratara) el personal del centro entregará las llaves del modulo correspondiente e informará sobre los medios materiales y equipamientos que ofrece tanto el módulo como los elementos comunes del Edificio.
A partir de este momento el Espacio entra en acción y el Tiempo empieza a correr.
La circulación de usuarios debe de ser fluida e independiente entre zonas, sin interferir en el desarrollo de las distintas actividades.
El programa básico está basado fundamentalmente en conseguir módulos de espacio y tiempo de diferentes características y cualidades adaptadas al mayor numero de actividades y usuarios.
El área de almacén y equipamiento del edificio es importante porque complementará la variedad de actividades. El edificio debe proporcionar a los diferentes módulos: todo tipo de mobiliario, equipos informáticos, equipos gráficos, equipamientos de luz y sonido, bancos, gradas, plataformas, alumbrado móvil, materiales de revestimientos de suelos, paredes y techos (moquetas, tarimas, linóleos, superficies de absorción acústica.), etc….
Se fomentará el uso simultáneo de todas las instalaciones y la máxima flexibilidad y transformabilidad de los espacios. Espacios versátiles, autónomos, temporales, transformables, ampliables o reducibles y muy prácticos para todo tipo de usos multidisciplinares y destinados a conseguir el máximo aprovechamiento y el mayor rendimiento del edificio.
Se plantean espacios de bajo coste de mantenimiento, sostenible y autofinanciable, donde los diferentes módulos de espacios en base a una simplicidad técnica de flexibilidad y transformación no requieran de personal especializado de apoyo.
El presupuesto de ejecución material se estima en 6.400.000 €
PROGRAMA DE USOS BASE
El Edificio tendrá una superficie aproximada de unos 7.000 m2 incluidas las siguientes zonas:
AREA DE ACCESO. Único tanto para el banco del tiempo como para el banco de espacio. 1.000 m2
Vestíbulo de acceso
Comunicaciones y circulaciones
Área de información con la centralización de los ordenadores para la búsqueda de ofertas y la publicación de demandas
Área administrativa de gestión del Centro, despacho de dirección, despacho de gestión, zona administrativa, secretaria, sala de reuniones, archivo, aseos.
Cuarto de seguridad y control
Zona de taquillas autogestionadas (40 unidades)
Cafetería y área social, de encuentro, relación y descanso.
Aseos
ESPACIOS. 4.000 m2
1- MÓDULOS XL con posibilidad de transformarse en módulos XXL. Habrá al menos 3 espacios de unos 500m2 y alguno de ellos debe de tener 8 m de altura
2- MÓDULOS L con posibilidad de transformarse el XL. Habrá al menos 5 espacios de unos 200 m2 con distintas formas, superficies y volúmenes. Al menos uno de ellos debe de tener 5 metros de altura
3- MÓDULOS S con posibilidad de transformarse el L. Habrá al menos 10 espacios de unos 50 m2, 15 espacios de 25 m2 y 20 espacios de 12m2, con distintas formas, superficies y volúmenes.
ÁREA TÉCNICA. 1.000m2
Almacén general. Almacenes de módulos o de planta
Zona de carga y descarga
Cuartos de instalaciones
Sala de racks
Cuarto de mantenimiento
Cuarto de limpieza
Vestuario de mantenimiento, seguridad y limpieza
AREA DE EXPOSICIÓN/COMUNICACIÓN, DOCENTE/DISCENTE. 500 m2
Se facilitarán espacios expositivos/comunicativos que podrán ser utilizados también como espacios docentes/discentes, en convivencia con las actividades del Banco, para visualizar hacia el exterior (a nivel barrio, comunidad, ciudad…) las actividades que se realizan en el Edificio.
ÁREA RESIDENCIAL. 450 m2
Para fomentar la movilidad de profesionales, artistas, prosumers y trabajadores (tanto nacionales como internacionales), en la realización de trabajos o proyectos temporales en Madrid y Carabanchel, se reservará una parte del edificio a alojar a 10-20 personas en 10 pequeñas unidades domésticas con espacios comunes de estar, cocina, descanso, lavandería, almacén….
Esta zona debe de tener un acceso y uso independiente al resto del Edificio, pero con comunicación directa con este.
FORMATO DE LA ENTREGA:
MATERIAL MÍNIMO A INCLUIR:
- Plano de situación. (escala libre)
- Plano de urbanización en el ámbito de la Manzana de Tabacalera
- Diagramas: Estrategias de proyecto, organización funcional, esquema de usos y superficies….
- Programa detallado y superficies
- Plantas (escala libre) incluida de cubiertas
- Secciones (escala libre)
- Alzados (escala libre)
- Escalas de detalle, un proceso constructivo
- Sistema Estructural
- Sistema de Instalaciones
- Sección constructiva
- Axonometría (escala libre)
- Maqueta (se presentarán fotos)
- Fotomontajes, por lo menos cuatro: interior-interior, interior-exterior, exterior-interior, exterior-exterior.
PANELES
Todos los materiales son obligatorios. La entrega se hará en formato papel con seis DIN-A1 en vertical, el primero de ellos será un panel Resumen. La idea es que os vayas familiarizando con el proyecto Fin de Carrera.
MEMORIA
También se entregará una memoria con la justificación de la solución adoptada, programa funcional, cuadro de superficies y estrategias del sistema estructural y constructivo, materiales empleados y sistema de instalaciones, así como los criterios de diseño bioclimático adoptados. Como mínimo tendrá 5 A4.
ENTREGA: LA ENTREGA SERÁ EN EL DESPACHO DE PROYECTOS EL LUNES 13 DE JUNIO A LAS 10:00 DE LA MAÑANA, NO SE CALIFICARÁ NINGÚN TRABAJO FUERA DE ESTE HORARIO.
BANCO DE ESPACIO Y TIEMPO
En el área marcada en la foto aérea, que comprende el patio Este de Tabacalera, la Nave Trapecio, El Molino Rojo y las viviendas del nº 89 de la calle Mesón de Paredes, el alumno tiene libertad para conservar, demoler, ampliar o rehabilitar cualquiera de estas zonas con el fin de realizar un Edificio con acceso independiente desde la calle, que puede o no conectarse con el Edificio de la Tabacalera, destinado a banco de Tiempo y Espacio.
Planteamos un lugar donde este intercambio de tiempos y el alquiler de espacios, con toda la variedad de ofertas que genera y todas las necesidades de espacios diversos que solicita, pueda materializarse. El programa deberá adaptarse a las necesidades del barrio y tiene como principal premisa la variedad y flexibilidad de los espacios, dada la amplia oferta de actividades que se van a desarrollar. Debe albergar los espacios donde puedan realizarse las actividades asociadas al Banco del Tiempo, pero debe ser también un Banco de Espacios, donde puedan alquilarse una gran variedad de diferentes espacios para muy distintas actividades en su mayoría orientadas a la actividad laboral.
El Edificio tendrá una superficie aproximada de 7.000 m2 incluidas zonas comunes de gestión del Banco, vestíbulo de acceso con área de información, aseos, almacenes, cuartos de instalaciones…
Además, el proyecto planteará una reflexión en torno a los nuevos espacios de trabajo derivados de las nuevas prácticas sociales. El lugar de trabajo está siendo afectado por los sistemas de trabajo flexible y las nuevas tecnologías. El incremento de los trabajos temporales, el prosumer o el teletrabajo ha generado un debilitamiento de determinados lazos sociales que se desarrollaban asociados a prácticas laborales que acompañaban largos periodos de la vida. Repensar el espacio de trabajo como un entorno, que conociendo las nuevas tendencias laborales, sea capaz de fomentar la comunidad, el encuentro y el intercambio personal durante las horas de trabajo, será una de los retos futuros del arquitecto (más información en el textos que se colgarán en el blog del taller).
Vamos a tomar prestado el concepto de “áreas de impunidad” para redescribirlo dentro de nuestro escenario de trabajo:
Áreas de impunidad: aquellos lugares en los que se cuajan las prácticas de una nueva sociedad civil (…). Las áreas de impunidad son oportunidades para desarrollar programas libres de ataduras respecto a jerarquías, centros o figuras retóricas, son oportunidades y programas en los que pueden desarrollarse los modos y las prácticas del nuevo sujeto social: acciones que permiten desplegar una topología tangente.(…) Cuajan con el uso múltiple de las técnicas contemporáneas, en contextos con una fisicidad diferente de las tradicionales, (…), campos libres de dominación, nuevos espacios políticos entresacados de la hibridación entre cultura, producción y ocio.
Ábalos&Herreros. Áreas de Impunidad. Actar 1997
PROGRAMA
Es un edificio donde los usuarios podrán hacer uso temporal de los espacios, tanto para su uso como Banco del Tiempo ofreciendo algún servicio a la comunidad o haciendo uso de ellos como Banco de Espacios para actividades laborales, previa solicitud en el área de información y gestión, donde se le adjudicará un espacio y un tiempo de ocupación así como algunos medios que faciliten el desarrollo de su trabajo o actividad.
Decidido el espacio disponible mas conveniente a su trabajo o actividad (como si de un hotel se tratara) el personal del centro entregará las llaves del modulo correspondiente e informará sobre los medios materiales y equipamientos que ofrece tanto el módulo como los elementos comunes del Edificio.
A partir de este momento el Espacio entra en acción y el Tiempo empieza a correr.
La circulación de usuarios debe de ser fluida e independiente entre zonas, sin interferir en el desarrollo de las distintas actividades.
El programa básico está basado fundamentalmente en conseguir módulos de espacio y tiempo de diferentes características y cualidades adaptadas al mayor numero de actividades y usuarios.
El área de almacén y equipamiento del edificio es importante porque complementará la variedad de actividades. El edificio debe proporcionar a los diferentes módulos: todo tipo de mobiliario, equipos informáticos, equipos gráficos, equipamientos de luz y sonido, bancos, gradas, plataformas, alumbrado móvil, materiales de revestimientos de suelos, paredes y techos (moquetas, tarimas, linóleos, superficies de absorción acústica.), etc….
Se fomentará el uso simultáneo de todas las instalaciones y la máxima flexibilidad y transformabilidad de los espacios. Espacios versátiles, autónomos, temporales, transformables, ampliables o reducibles y muy prácticos para todo tipo de usos multidisciplinares y destinados a conseguir el máximo aprovechamiento y el mayor rendimiento del edificio.
Se plantean espacios de bajo coste de mantenimiento, sostenible y autofinanciable, donde los diferentes módulos de espacios en base a una simplicidad técnica de flexibilidad y transformación no requieran de personal especializado de apoyo.
El presupuesto de ejecución material se estima en 6.400.000 €
PROGRAMA DE USOS BASE
El Edificio tendrá una superficie aproximada de unos 7.000 m2 incluidas las siguientes zonas:
AREA DE ACCESO. Único tanto para el banco del tiempo como para el banco de espacio. 1.000 m2
Vestíbulo de acceso
Comunicaciones y circulaciones
Área de información con la centralización de los ordenadores para la búsqueda de ofertas y la publicación de demandas
Área administrativa de gestión del Centro, despacho de dirección, despacho de gestión, zona administrativa, secretaria, sala de reuniones, archivo, aseos.
Cuarto de seguridad y control
Zona de taquillas autogestionadas (40 unidades)
Cafetería y área social, de encuentro, relación y descanso.
Aseos
ESPACIOS. 4.000 m2
1- MÓDULOS XL con posibilidad de transformarse en módulos XXL. Habrá al menos 3 espacios de unos 500m2 y alguno de ellos debe de tener 8 m de altura
2- MÓDULOS L con posibilidad de transformarse el XL. Habrá al menos 5 espacios de unos 200 m2 con distintas formas, superficies y volúmenes. Al menos uno de ellos debe de tener 5 metros de altura
3- MÓDULOS S con posibilidad de transformarse el L. Habrá al menos 10 espacios de unos 50 m2, 15 espacios de 25 m2 y 20 espacios de 12m2, con distintas formas, superficies y volúmenes.
ÁREA TÉCNICA. 1.000m2
Almacén general. Almacenes de módulos o de planta
Zona de carga y descarga
Cuartos de instalaciones
Sala de racks
Cuarto de mantenimiento
Cuarto de limpieza
Vestuario de mantenimiento, seguridad y limpieza
AREA DE EXPOSICIÓN/COMUNICACIÓN, DOCENTE/DISCENTE. 500 m2
Se facilitarán espacios expositivos/comunicativos que podrán ser utilizados también como espacios docentes/discentes, en convivencia con las actividades del Banco, para visualizar hacia el exterior (a nivel barrio, comunidad, ciudad…) las actividades que se realizan en el Edificio.
ÁREA RESIDENCIAL. 450 m2
Para fomentar la movilidad de profesionales, artistas, prosumers y trabajadores (tanto nacionales como internacionales), en la realización de trabajos o proyectos temporales en Madrid y Carabanchel, se reservará una parte del edificio a alojar a 10-20 personas en 10 pequeñas unidades domésticas con espacios comunes de estar, cocina, descanso, lavandería, almacén….
Esta zona debe de tener un acceso y uso independiente al resto del Edificio, pero con comunicación directa con este.
FORMATO DE LA ENTREGA:
MATERIAL MÍNIMO A INCLUIR:
- Plano de situación. (escala libre)
- Plano de urbanización en el ámbito de la Manzana de Tabacalera
- Diagramas: Estrategias de proyecto, organización funcional, esquema de usos y superficies….
- Programa detallado y superficies
- Plantas (escala libre) incluida de cubiertas
- Secciones (escala libre)
- Alzados (escala libre)
- Escalas de detalle, un proceso constructivo
- Sistema Estructural
- Sistema de Instalaciones
- Sección constructiva
- Axonometría (escala libre)
- Maqueta (se presentarán fotos)
- Fotomontajes, por lo menos cuatro: interior-interior, interior-exterior, exterior-interior, exterior-exterior.
PANELES
Todos los materiales son obligatorios. La entrega se hará en formato papel con seis DIN-A1 en vertical, el primero de ellos será un panel Resumen. La idea es que os vayas familiarizando con el proyecto Fin de Carrera.
MEMORIA
También se entregará una memoria con la justificación de la solución adoptada, programa funcional, cuadro de superficies y estrategias del sistema estructural y constructivo, materiales empleados y sistema de instalaciones, así como los criterios de diseño bioclimático adoptados. Como mínimo tendrá 5 A4.
ENTREGA: LA ENTREGA SERÁ EN EL DESPACHO DE PROYECTOS EL LUNES 13 DE JUNIO A LAS 10:00 DE LA MAÑANA, NO SE CALIFICARÁ NINGÚN TRABAJO FUERA DE ESTE HORARIO.
20.5.11
CALIFICACIONES FINALES DE CURSO
El exámen será el próximo Lunes 23 en el aula a las 10:00 de la mañana
17.5.11
SESION CRITICA FINAL DE CURSO
Estos son los alumnos que van a presentar su último trabajo en la sesión crítica final de curso el próximo viernes 20 a partir de las 16:00.
ROCIO ALONSO
LARA CASANOVA
SANDRA HERNANDEZ
AINHOA MARTÍN
Tendréis que presentar un PowerPoint de 5 minutos, en alguno de estos proyectos estaría bien que pudierais hacer alguna imagen más.
Os esperamos a todos el viernes por la tarde y agradecemos vuestra colaboración en la oganización y preparación de la sesión tanto el jueves como el viernes.
ROCIO ALONSO
LARA CASANOVA
SANDRA HERNANDEZ
AINHOA MARTÍN
Tendréis que presentar un PowerPoint de 5 minutos, en alguno de estos proyectos estaría bien que pudierais hacer alguna imagen más.
Os esperamos a todos el viernes por la tarde y agradecemos vuestra colaboración en la oganización y preparación de la sesión tanto el jueves como el viernes.
9.5.11
ENTREGA FINAL PARTIDA
La entrega Final se va a dividir en 2 días:
1-El lunes 16 se entregarán los paneles y la memoria, antes de las 12:00 de la mañana
2-El Jueves 19 se entregará el dossier resumen del curso, antes de las 12:00 de la mañana
La entrega del material digital puede hacerse desde hoy hasta el próximo 20 de Mayo, aunque cuanto antes mejor.
Animo y a trabajar¡¡¡¡¡¡
1-El lunes 16 se entregarán los paneles y la memoria, antes de las 12:00 de la mañana
2-El Jueves 19 se entregará el dossier resumen del curso, antes de las 12:00 de la mañana
La entrega del material digital puede hacerse desde hoy hasta el próximo 20 de Mayo, aunque cuanto antes mejor.
Animo y a trabajar¡¡¡¡¡¡
6.4.11
ENTREGA FINAL
ENTREGA FINAL. 16 DE MAYO 2011. PROYECTOS V
1- BANCO DE ESPACIO Y TIEMPO
FORMATO DE LA ENTREGA:
MATERIAL MÍNIMO A INCLUIR:
- Plano de situación. (escala libre)
- Plano de urbanización en el ámbito de la Manzana de Tabacalera
- Diagramas: Estrategias de proyecto, organización funcional, esquema de usos y superficies….
- Programa detallado y superficies
- Plantas (escala libre) incluida de cubiertas
- Secciones (escala libre)
- Alzados (escala libre)
- Escalas de detalle, un proceso constructivo
- Sistema Estructural
- Sistema de Instalaciones
- Sección constructiva
- Axonometría (escala libre)
- Maqueta (se presentarán fotos)
- Fotomontajes, por lo menos cuatro: interior-interior, interior-exterior, exterior-interior, exterior-exterior.
PANELES
Todos los materiales son obligatorios. La entrega se hará en formato papel con seis DIN-A1 en vertical, el primero de ellos será un panel Resumen. La idea es que os vayas familiarizando con el proyecto Fin de Carrera.
MEMORIA
También se entregará una memoria con la justificación de la solución adoptada, programa funcional, cuadro de superficies y estrategias del sistema estructural y constructivo, materiales empleados y sistema de instalaciones, así como los criterios de diseño bioclimático adoptados. Como mínimo tendrá 5 A4.
2- RESUMEN CURSO
De forma independiente a lo anterior, se entregará un dossier Din A4 encuadernado, con un resumen de todos los ejercicios del curso (incluido el último), que incluya toda la documentación que queráis (memorias, diagramas, fotografías, planos, imágenes, detalles, croquis, paneles reducidos de las entregas anteriores….), de extensión libre, aunque se valorará vuestra capacidad de síntesis.
3- ENTREGA DIGITAL
Todos los ejercicios del curso se entregarán en formato digital para posible publicación en papel o en el blog del taller. Se detallara el formato extensión, etc. más adelante en el blog
ENTREGA: LA ENTREGA SERÁ EN EL AULA EL LUNES 16 DE MAYO ANTES DE LAS 12:00 DE LA MAÑANA, NO SE CALIFICARÁ NINGÚN TRABAJO FUERA DE ESTE HORARIO.
1- BANCO DE ESPACIO Y TIEMPO
FORMATO DE LA ENTREGA:
MATERIAL MÍNIMO A INCLUIR:
- Plano de situación. (escala libre)
- Plano de urbanización en el ámbito de la Manzana de Tabacalera
- Diagramas: Estrategias de proyecto, organización funcional, esquema de usos y superficies….
- Programa detallado y superficies
- Plantas (escala libre) incluida de cubiertas
- Secciones (escala libre)
- Alzados (escala libre)
- Escalas de detalle, un proceso constructivo
- Sistema Estructural
- Sistema de Instalaciones
- Sección constructiva
- Axonometría (escala libre)
- Maqueta (se presentarán fotos)
- Fotomontajes, por lo menos cuatro: interior-interior, interior-exterior, exterior-interior, exterior-exterior.
PANELES
Todos los materiales son obligatorios. La entrega se hará en formato papel con seis DIN-A1 en vertical, el primero de ellos será un panel Resumen. La idea es que os vayas familiarizando con el proyecto Fin de Carrera.
MEMORIA
También se entregará una memoria con la justificación de la solución adoptada, programa funcional, cuadro de superficies y estrategias del sistema estructural y constructivo, materiales empleados y sistema de instalaciones, así como los criterios de diseño bioclimático adoptados. Como mínimo tendrá 5 A4.
2- RESUMEN CURSO
De forma independiente a lo anterior, se entregará un dossier Din A4 encuadernado, con un resumen de todos los ejercicios del curso (incluido el último), que incluya toda la documentación que queráis (memorias, diagramas, fotografías, planos, imágenes, detalles, croquis, paneles reducidos de las entregas anteriores….), de extensión libre, aunque se valorará vuestra capacidad de síntesis.
3- ENTREGA DIGITAL
Todos los ejercicios del curso se entregarán en formato digital para posible publicación en papel o en el blog del taller. Se detallara el formato extensión, etc. más adelante en el blog
ENTREGA: LA ENTREGA SERÁ EN EL AULA EL LUNES 16 DE MAYO ANTES DE LAS 12:00 DE LA MAÑANA, NO SE CALIFICARÁ NINGÚN TRABAJO FUERA DE ESTE HORARIO.
26.3.11
8.3.11
PRE-ENTREGA 2. PA. V
Día 14 de marzo de 2011.
DOCUMENTACIÓN TÉCNICA.
LUNES.
Se entregará una SECCIÓN a escala 1/100.
Se dará libertad en el lugar por donde se seccione el proyecto.
Se indicará en un esquema de planta, por donde está dada la sección.
Aparecerá indicado la mayor cantidad de información técnica (definición constructiva, estructural, acabados, usos…) que admita la escala del dibujo.
Formato papel.
* Se recuerda que se pide la presentación de 10 imágenes… de la semana pasada en formato dinA6 papel. Corregida según corrección.
** Entendemos que el proceso proyectual requiere el desarrollo de diferentes aspectos del edificio (plantas, secciones, alzados, imágenes, maqueta…), pero sólo se corregirá la documentación pedida.
1.3.11
Pre-entrega Lunes 7/3/11
PRE-ENTREGA Proyectos V
Semana del 7 de marzo de 2011.
24 h en el banco del tiempo/espacio.
10 imágenes que cuenten una HISTORIA alrededor del uso, y del edificio del bancoT/E.
(Técnica libre: Infografías, fotos de maqueta, dibujos a mano alzada, collages...).
Aparecerán imágenes exteriores e interiores del edificio, así como su funcionamiento exterior e interior (su programa) y su ubicación en el entorno cercano.
Entrega y presentación digital.
Lunes 7 corrección del banco T/E (10 imágenes, 1 historia)
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