LISTA DE PROYECTOS

Albaladejo Soler, Lorena	B-	-Buena identidad pero falta mucho desarrollo arquitectónico integrandose con el bloque
Alloza Pérez, María Rosa	B	-Buena identidad pero falta integración con lo existente
Almendro Vázquez, Ángel	B-	-Ok identidad pero falta ver desarrollo en general, y orgnizar bien el programa de necesidades.
Aranda Cutillas, Ricardo	B+	-Buena identidad y buen desarrollo
Aranda Villa, Adrián	B-	-Ok identidad, pero falta exposición pública
Castellet Ricoy, Carolina	B-	-Buena identidad pero falta desarrollo e integración arquitectónica
Cezón Nieto, Sara	B	Bien identidad pero proyecto demasiado autista
Díaz Carro, Borja	C+	-Falta identidad energética, aunque hay intentos de desarrollo
Díaz Domínguez, Santiago	B-	-Empieza a tener identidad pero falta desarrollo programático y gráfico
Escorial Álvarez, Juan Miguel	C	-Faltan identidad y desarrollo, en realidad trabajo en general
Fernández Garcés, Javier	B-	-Buena identidad pero sigue faltando mucho desarrollo
Fresneda Cardeñas, Carlos	-	-
García Alcázar, Pedro Pablo	C+	-Falta algo de identidad en relación a la geometría de la propuesta
García Mínguez, José Enrique	-	-
Garrido Plaza, María Esther	C+	-Identidad social todavía poco clara y faltan m2 de programa (densidad), más desarrollo y trabajo
Gómez Calderón, Ángel	C-	Falta de todo
Gregorio Tomás, Luis de	B-	-Falta algo de identidad para progresar en un desarrollo tan formal, estación muy genérica
Herrero Palomino, Ángel	B	-Sigue con buena identidad pero falta investigación personal, que no parezca una ciudad deportiva de estas tutifruti
Jiménez Iniesta, David	B	-Buena investigación personal e identidad pero falta desarrollo gráfico para poder evaluar su idoneidad antes de seguir profundizando
Jiménez Manso, Dolores Eugenia	B-	-Ok identidad pero falta integración con el entorno y desarrollo del concepto “fábrica de zapatos en Biljmeer”
Lobo García, Ana	C+	-Identidad social y programática todavía poco clara y falta densidad
López García, Marta	B	-El programa funciona pero te debería de llevar mucho más allá que a tres torres conectadas con rampas. Explora sus posibilidades sin restricciones.
López González, María	B+	-Buen planteamiento pero necesita mucho más trabajo.
Lu Gu, Xi	B	-Tienes que definir mejor la parte construida para que no se quede en una excusa para organizar el skatepark debajo.
Mancheño Rozalén, Consuelo	B	-Programa ok pero volumétricamente no acaba de funcionar. El enganche con el bloque cercano a las vías es forzado. Tampoco funciona bien la superposición al cuerpo bajo y el voladizo. Falta conexión con el trazado del barrio.
Muñoz Boluda, Francisco Javier	B	-El esquema está perdiendo claridad. Lo mejor de tu propuesta era la comprensión de la geometría del barrio y la forma en que lo completaba. ---Desarrollarlo no tiene que significar desdibujarlo. La complejidad llega con el detalle, no antes.
Ocaña Méndez, Jorge	B	-Redimensionar superficie. Justificar la cubierta-parque no se convierta en una alfombra cubre-todo.
Ordinola Moreno, Jonathan Juan	B-	-Deberías de simplificar campos de investigación y tratar de ligar más unas partes de la propuesta con las otras. Es importante que los espacios estén bien definidos funcionalmente (las viviendas tienen que ser perfectas, los invernaderos tener las condiciones idóneas, etc)
Palomino Biezma, Ignacio	B	-Necesita el salto a medidas y elementos más concretos. No se puede quedar en el planteamiento de un sistema.
Paredes Zurdo, Javier	C+	-Volumetricamente es absolutamente trivial. Tendrías que construir el proyecto a partir de una idea innovadora del espacio deportivo, que incorpore las características y los potenciales del lugar.
Peña Asensio, David	B	-La propuesta de identidad es interesante. La oportunidad y la relación con lo existente debería de mejorar.
Peyron Enjuanes, María Eugenia	B	-Buena imagen pero tendrás que elaborar el proyecto de manera que la imagen se justifique también con el programa y con el entorno. Falta algo de densidad
Quirós Lebron, Raquel	B	- Buena identidad y programa, está pendiente un replanteo de la estrategia formal que era demasiado complicada
Ramos Carrascal, Guillermo	-	-
Rivera Bajo, Héctor	B+	-El granero tiene una identidad muy definida. Las viviendas se deberían de subordinar a él. Solucionar problemas estructurales y logísticos.
Roldán González, Helena	B	-Está evolucionando bien pero deberías de redimensionar a la baja el proyecto.
Ruiz Lolo, Daniel	B	-Conceptualmente está bien, pero deberías de aligerar un poco la intervención. No tiene que ser necesariamente tan masiva. Corres el peligro de querer materializer un esquema cuando parte de los datos que manejan podrían introducirse de modo más sutil. Mejorar el diálogo con el entorno.
Rus Jodar, Manuel	-	-
Tejedor Ramos, Daniel	C+	-Quizás deberías de reducir la escala de la propuesta y atarte más a lo existente buscando un equilibrio entre ocupación y ampliación ligera.
Utrilla Paniagua, María	B	-
Vázquez de la Fuente, Rosario	B	-Reducir el programa y buscar un tema más concreto para poder ganar identidad. Buscar oportunidades de la ubicación.
Zapico Maceda, Elena		-El programa de centralidad tiene sentido pero quizás lo estés ampliando demasiado. Es mejor acotarlo un poco más. Está muy poco desarrollado. NOTA: LAS B SIGNIFICAN QUE LOS PUNTOS DE PARTIDA Y LAS IDENTIDADES DE LAS BESTIAS ESTÁN CLAROS Y PERMITEN CONTINUAR CON LA PROPUESTA, LAS C INDICAN QUE ES NECESARIO REPLANTEARSE RÁPIDAMENTE LOS PROGRAMAS Y LAS BASES DEL PROYECTO

START: Entrega Lunes 12 de Marzo

Se considera esta entrega como un requisito imprescindible para seguir el curso.

Después de los distintos ensayos sobre el arranque de vuestros proyectos y la axonometría final, la meta volante del lunes 12 nos servirá para establecer una lista de proyectos bien estructurados en sus necesidades e intenciones.

Se establecerán unas condiciones mínimas para acceder y el no conseguir estar en esta lista supone replantearse terminar el curso (es más sano ahora que cuando queden pocas semanas para acabar).

La entrega consiste en:

1- Título del proyecto/monstruo, el título tratará de ser específico y no evasivo (lo de los monstruos debe seguir ayudando a la identidad sobre todo para todos estos del meta-proyecto rollazo y genérico, (universidades espúreas, centros de investigación de "lo último" etc...)

2- Cinco líneas explicativas de la "esencia original" / "tesoro" de vuestro proyecto (lo que el cliente os contaría en una primera conversación telefónica (-te voy a encargar un... y he pensado que puede ser un...)). Estas líneas pueden ser la base de vuestra investigación personal y la forma de acotar la expertización.

3- Plantas y secciones a 1/200

4- Situarse en un plano general vía Facebook (como el que usamos en la maqueta) para pactar definitivamente los solapes.

5- Axonometría esquemática del proyecto a 1/600 en A3 para poder lanzar el formato final. (no importa como esté)

Formato: Papel tamaño libre salvo la axonometría en A3, y un pdf para poder recogerlo en digital.

AXONOMETRÍA BESTIAL

El lunes 27 se presentará de forma individual una axonometría del proyecto/bestia. La idea es presentar una única axonometría de grupo continua a la misma escala. Se trata de pactar cada uno de los solapes que se produzcan, la escala ( a ser posible entre 1/100 y 1/150), y el ángulo (ortogonal, oblicua etc.).

PROPUESTAS DE EXPOSICIÓN

ALUMNO	PROPUESTA				NOTA
Albaladejo Soler, Lorena	13	triángulo			5
Alloza Pérez, María Rosa	18				5
Almendro Vázquez, Ángel	14	objetivo			6
Aranda Cutillas, Ricardo	19				6
Aranda Villa, Adrián	5	refrito			6
Castellet Ricoy, Carolina	21				5
Cezón Nieto, Sara	4	del espacio no...			8
Díaz Carro, Borja	20	hexagonal			6
Díaz Domínguez, Santiago	1	La moviola			7
Escorial Álvarez, Juan Miguel	1	La moviola			7
Fernández Garcés, Javier	20	hexagonal			6
Fresneda Cardeñas, Carlos	-	-			-
García Alcázar, Pedro Pablo	17	cajas			7
García Mínguez, José Enrique	-	-			-
Garrido Plaza, María Esther	2	pop-up			7
Gómez Calderón, Ángel	20	hexagonal			6
Gregorio Tomás, Luis de	7	laboratorio			8
Herrero Palomino, Ángel	-	-			-
Jiménez Iniesta, David	3	armarios			8
Jiménez Manso, Dolores Eugenia	12	cajas			5
Lobo García, Ana	2	pop-up			7
López García, Marta	3	armarios			8
López González, María	18				5
Lu Gu, Xi	-	-			-
Mancheño Rozalén, Consuelo	1	La moviola			7
Muñoz Boluda, Francisco Javier	14	el vientre de...			6
Ocaña Méndez, Jorge	22	zords			5
Ordinola Moreno, Jonathan Juan	20	hexagonal			6
Palomino Biezma, Ignacio	-	-			-
Paredes Zurdo, Javier	-	-			-
Peña Asensio, David	1	La moviola			7
Peyron Enjuanes, María Eugenia	7	laboratorio			8
Quirós Lebron, Raquel	16	envolventes			5
Ramos Carrascal, Guillermo	11	planos de scroll			6
Rivera Bajo, Héctor	4	del espacio no...			8
Roldán González, Helena	6	arritmia			6
Ruiz Lolo, Daniel	8	jaulas			7
Rus Jodar, Manuel	-	-			-
Tejedor Ramos, Daniel	9	triangular			8
Utrilla Paniagua, María	3	armarios			8
Vázquez de la Fuente, Rosario	-	-			-
Zapico Maceda, Elena	10	naipes			5

PROGRAMAR LAS BESTIAS

Durante el primer cuatrimestre hemos sobrevolado deliberadamente los aspectos más disciplinares de la configuración de las bestias. En general, la falta de especificidad y concreción de los contenidos ha derivado en una inflación dispersiva de  metros cúbicos. En este primer enunciado vamos a retomar el concepto de identidad a través de un programa detallado.

Cada alumno desarrollará la identidad de su bestia a través de un programa muy pormenorizado; por lo tanto para la semana que viene se os pide:

1- Relato de la génesis del monstruo: memoria justificativa de la bestia/proyecto (máx 1000 palabras), dónde se explicarán detalladamente las condiciones que justifican la operación, insistiendo de nuevo en la necesidad de una fuerte identidad. 

2- Topograma 

3- cuadro de superficies aproximado (los próximos días detallaremos más este punto)

4- Cronograma y “expertización” : distribución temporal y prospectiva del desarrollo, con especial incidencia en los vínculos de la bestia/proyecto con áreas de conocimiento específicas; en este sentido se establecerán los objetivos posibles que informen al proyecto desde el exterior (recursos, fuentes, expertos a consultar etc.)

5- Sistema de convivencia y ensamblaje con las dos bestias adyacentes, cada uno explicará estado de la  negociación y sus  protocolos  de trabajo en los puntos de “solape”.